出现在学长你的论文里，以第二署名的身份和你的名字写在一起。」

“能以这种方式长长久久地陪伴着我，想必最喜欢我的你，也一定很高兴吧?”

“放心，我每天都会来看你，不会让你一个人孤零零地躺在这个黑暗的地方的。你喜欢小猫小狗吗?我可以为你做几只标本，我不在的时候它们可以陪着你。”

“你变得好苍白，抱歉，让你以这么寂静的方式存在于世，但你答应过的，不是约好了要成为我的东西么”

“…好久没吃椰炭饼了啊，要不要试着开发椰炭饼口味的营养剂呢?真想让你也尝尝。”

“看，眼熟吗，是之前跟你告白的那个男学生，你失踪后，他一直发了狂般地找你，给我添了不少麻烦呢。这次，更是差点找到了这里，万幸，我在他看到你之前就把他处理掉了。”

荧以另一个视角冷漠地注视着一切，一些脑海中最深处的记忆开始复苏。

她不是教令院的学者荧，而是「旅行者」。

「2」号样本数据回收完毕，进入下一组实验。

荧注意那个学生很久了。

这孩子一直独来独往的，虽然有许多女学生对他示好，但他一直无视着拒绝着所有人的接近。

她作为教令院的老师，很是担心这孩子的未来啊！

一天，学生们交完作业后，她单独留下了这孩子。

“老师，是我的作业有什么问题吗?”少年垂手立在她办公桌前，冷静地问道。

哪个孩子被老师单独留下是这种态度啊，这就是最大的问题！

荧痛心疾首道:“赞迪克，你要知道，做研究一个人是行不通的，项目需要团队协作才能正常运转下去，老师很担心你的未来啊。”

“我来教令院是学习的，不是为了来社交的。”赞迪克淡漠地回答，“项目我自己能完成，老师，没什么事的话我就先走了。”

“等等！”她叫住他，“还有，你平时都吃什么?”

别的学生下了学都扎堆到大巴扎聚餐，但她一次也没看到过他去吃饭，这孩子难道有什么经济上的困难?但是他每学期的奖学金也没少拿啊。

她绝对不允许她的学生在窘迫的生活条件中学习。

“喝营养剂。”少年毫不在意地说，“吃饭很浪费时间。”

怪不得这孩子身上一点人气都没有，她就知道，吃饭不正经吃，心理生理怎么会健康?

“你以后，就来做我的助手，一日三餐必须跟我一起吃。”荧不容反驳地下了决定，“不然每学期多交十篇论文。”

哪怕是须弥最优秀的学者，一年三篇论文都很勉强了，一学期十篇，明显是故意为难人。

少年只能不情不愿地应下了。

刚拿到了审批下来的经费，手头宽裕了不少，荧大手大脚地点了一桌菜。

她招呼着少年吃菜，但他只是拿了个椰炭饼，安静地吃着。

“这里的烤肉卷，鱼卷都特别好吃，你不要想着为老师省钱，想吃什么就吃。”

赞迪克擦了擦唇边的饼屑，说：“我很喜欢吃椰炭饼。”

荧突然觉得眼前的场景有点眼熟，好像以前亲身经历过。

“反倒是老师，这样挥霍经费，之后的缺口还是要自己掏腰包填补。”少年一针见血地戳穿了她不想面对的事实。

“好好吃你的饭，小孩子不要管大人的事！”她恼羞成怒，低头埋头苦吃。

赞迪克，意为「异端」。

是怎样的人，才会给自己取这样的名字?

对世界没有仁爱之心的天才，只会堕为怪物。

如果可以，她希望她的每一个学生都能爱上这个世界，用从世界里所学到的知识回馈给世界。

“老师，你又把办公桌弄得乱七八糟，废弃的稿纸不要乱丢。”

荧头疼地回避着面前这个自己一手带大的学生的视线，真是孩子长大了，反过来教育起老师了。

她将脸埋入书本中，耍赖道：“老师我醉心学术，很忙的。”

“真是的，下次再这样，我就要跟学院举报老师私吞经费。”少年一边整理，一边轻飘飘地威胁着。

这几年下来，她的努力也是有成果的。

这孩子变得越来越有人味了，也能好好和同学相处了，她经常还看到其他学生跟他请教问题。

这就是所谓「爱的教育」。

唯一有一点不好的就是，变得越来越目无尊长了。

怎么搞得好像她才是天天挨训的学生一样。

荧长叹了口气，拿出没完成的报告，继续写了起来。

“这里…写错了。”一只白皙漂亮的手从她手中拿过了笔，划去了报告中的一处进行了修改。

她回过神来，发现赞迪克从背后探过身来，仔细看着她刚写的报告。

离、离得好近！就像把她整个人抱在怀里一样的距离。

之前一